يستخدم UKB الخاص بـ Medicalholodeck Medical Imaging XR لتدريب الجراحين البارزين القادمين في ألمانيا في الواقع الافتراضي. باستخدام الواقع الافتراضي، يمكن للطلاب الطبيين الشباب دراسة الحالات الواقعية للمرضى والعمل عليها بشكل تعاوني في بيئة ثلاثية الأبعاد غامرة تمامًا. يوفر التدريب والتعليم في الواقع الافتراضي الوقت ويرفع من جودة التعليم.
يبدو الأمر مستقبليًا ويبدو غير عادي للوهلة الأولى. يقف أربعة طلاب طب وطبيب مساعد في مقدمة قاعة المحاضرات، يرتدون سماعات رأس الواقع الافتراضي. ينظر الجميع حولهم بشكل غير منسق قليلاً، يدورون بين الحين والآخر ويرفعون أيديهم في الهواء من حولهم. لم يعد بإمكانهم إدراك المساحة الحقيقية. منذ فصل الصيف لعام 2021، قدم الدكتور جان أرنسماير وفيليب فيودوروفيتشي من عيادة الجراحة العامة والجهاز الهضمي والصدرية والأوعية الدموية في UKB هذا النوع الخاص من الندوات بالفعل.
بالتعاون مع الطبيب الأول PD Dr. Philipp Lingohr والطبيب الأول Dr. Nils Sommer من فريق التدريس في العيادة الجراحية، كانوا يعملون على هذا منذ أن تلقوا تمويلًا من ولاية شمال الراين-وستفاليا لمشروع الطيار التعليمي الافتراضي. بدعم من البروفيسور Joachim Schmidt، رئيس قسم جراحة الصدر في UKB، وبالتعاون الوثيق مع شركة برمجيات مبتكرة من زيورخ/سويسرا، تم إعادة ضبط وتحسين أداة الواقع الافتراضي مرارًا وتكرارًا منذ الاستخدام الأول لأداة الواقع الافتراضي في الفصل الدراسي الأخير. في غضون ذلك، يتم استخدام تقنية الواقع الافتراضي بشكل موثوق تقريبًا كل يوم أربعاء في قاعة المحاضرات الجراحية ويتم تطويرها باستمرار على الرغم من الميزانية المحدودة.
يمكن تجربة التمثيلات الثنائية الأبعاد المعقدة من عمليات التصوير - مثل MRT أو CT - بشكل ثلاثي الأبعاد في العالم الافتراضي. يتعلم الطلاب تشريح الهيكل العظمي والأوعية أو الأعضاء الداخلية، والتي تم تطويرها صناعيًا بشكل ثلاثي الأبعاد، في الغالب من الكتاب المدرسي. في الجزء المتقدم من الدراسة، يتركز الاهتمام على تفسير التصوير التشخيصي (الأشعة السينية، CT، MRT) مما يمثل تحديات كبيرة، خاصة للمراقب غير المتمرس. يقول الدكتور أرنسماير: «يمكننا الآن سد هذه الفجوة. عندما يشاهد طلاب جامعة بون ويعالجون إعادة البناء ثلاثي الأبعاد للتصوير في الوقت الحقيقي في مساحة الواقع الافتراضي وبالتالي يحاكون الرؤية التفصيلية للجراح على جسد المريض، يمكنهم تطوير وتعلم فهم جيد للتشريح الحقيقي والصور السريرية المختلفة، ونهج العلاج الجراحي بشكل أسرع بكثير».
ولا يتم إهمال عامل المرح عند استخدام نظارات الواقع الافتراضي في التعليم. يحتاج الطلاب إلى وقت تدريب قليل ويتعلمون استخدام الصور بشكل بديهي في مساحة الواقع الافتراضي في جو مريح. وفقًا للتقييمات الأولية، يرغب أكثر من 90 بالمائة من الطلاب الذين شاركوا حتى الآن في دمج استخدام نظارات الواقع الافتراضي بشكل دائم في الممارسة السريرية اليومية والتعليم.
في المستقبل القريب، يجب أن يصبح من الممكن أيضًا تجربة التدخلات الافتراضية باستخدام الأداة دون مخاطر والالتقاء افتراضيًا مع مستخدمين من مواقع أخرى. "في الوقت الحالي، لا تزال وحدات الواقع الافتراضي مرتبطة بموقع محدد، لكن رؤيتنا للمستقبل هي أننا يمكننا أيضًا تقديم المشاركة في دروس الواقع الافتراضي في أي موقع، على سبيل المثال من المنزل. يمكن للخبراء أو المحاضرين من عيادات مختلفة أيضًا الاجتماع في العالم الافتراضي لمناقشة حالة مريض وتخطيط الجراحة، مع مشاركة الطلاب كمراقبين. يقول فيودوروفيتشي إن 'التعلم عن بُعد' يمكن أن يكتسب أيضًا مكانة عالية في التدريب الطبي.”
اقرأ المزيد على موقع UKB الإلكتروني >
لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال بـ info@medicalholodeck.com مايو 2021